งานมอบหมาย datastructure

ปรับปรุง : 2566-01-20 (ปรับรุ่นเป็น 9.0)

งานมอบหมาย datastructure

สื่อ คือ การติดต่อถึงกัน
เทคโนโลยี คือ การนำเอาความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์มาพัฒนาเป็นองค์ความรู้ใหม่ เพื่อนำมาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ ซึ่งเทคโนโลยีที่นำมาใช้จัดการสารสนเทศต่าง ๆ เหล่านี้ อาจเกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีด้านคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีทางการสื่อสารและโทรคมนาคม เป็นต้น [MIT]
งานมอบหมาย (Assignment) หมายถึง การสั่งงานให้นิสิต/นักศึกษา/นักเรียน/ผู้เรียนรู้ ได้ฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง เป็นวิธีหนึ่งในการพัฒนาทักษะของผู้เรียน งานมอบหมายที่ใช้เวลาค้นคว้า เรียนรู้ ปฏิบัติ ไม่นานนัก และทำที่บ้าน เรียกว่า การบ้าน ถ้าเป็นงานมอบหมายที่ต้องดำเนินการอย่างเป็นระบบ ใช้เวลาระยะหนึ่ง ลองผิดลองถูก ปรับปรุงแก้ไขพัฒนา เรียกว่า โครงงาน สำหรับงานมอบหมาย/การบ้าน/โครงงาน มักต้องใช้หลักการแนวทางที่ได้จากในห้องเรียน ต่อยอด หรือค้นคว้าเพิ่มเติม ที่มีท้าทายความสามารถมากพอ จนต้องใช้เวลาระยะหนึ่งในการฝึกฝน ค้นคว้า จนสำเร็จ เกิดทักษะตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้
การบ้าน หรือโครงงาน (Project) หมายถึง งานที่ต้องกลับไปทำที่บ้าน หากเป็นโครงงานก็จะใช้เวลาทำอย่างต่อเนื่องเป็นระยะเวลาหนึ่ง อาจใช้เวลาเป็นสัปดาห์ เป็นเดือน เป็นภาคการศึกษา หรือเป็นปีการศึกษา งานมอบหมายอาจมีทั้งงานกลุ่ม และงานเดี่ยว ซึ่งแตกต่างกันไปตามเนื้องาน และวัตถุประสงค์ของงาน งานกลุ่ม คือ งานที่ในทีมมีหน้าที่แตกต่างกัน เรียนรู้การทำงานร่วมกัน ปริมาณงานต้องมากพอ หรือมากเกินกว่าคนเดียวจะทำได้สำเร็จ งานเดี่ยว คือ งานที่ต้องเข้าใจกระบวนการทำงานตั้งแต่ต้นจนจบเพียงผู้เดียว ประมาณงานไม่มากเกินความสามารถที่คนเดียวจะทำได้สำเร็จ

- MIS - TEC - OS - TeachPro -

+ clip : 001010
+ clip : 011020
+ clip : 021030
+ clip : 031040
+ clip : 041050
+ clip : 051060
+ clip : 061070

+ clip : 071080
+ clip : 081090
+ clip : 091100
+ clip : 101110
+ clip : 111120
+ clip : 121130
+ clip : 131140
+ clip : 141150

Coding : การเรียนการสอนเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ถูกยกระดับการให้ความสำคัญโดยกระทรวงศึกษาธิการ ปี 2562 มีนโยบายเรื่อง Coding ของ คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ว่า "Coding ไม่ให้เด็กไทยถูกทิ้งไว้ข้างหลัง ลดความเหลื่อมล้ำด้วยการศึกษา" ซึ่งสัมพันธ์กับการเรียนการสอนใน ระดับอุดมศึกษา วิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ และระดับมัธยมศึกษา วิชาวิทยาการคำนวณ

มัธยม :: ประถม

Quiz 5%
Q1. Email
Q2. Windows
Q3. Network
Q4. Social media
Q5. Ms Word
Q6. Application
Q7. Presentation
Q8. Multimedia
Q9. Ethics
Q10. Database
ติว 10 สอบย่อย

งาน Kahoot.com

ข้อสอบ : Term for Learner
เล่าเรื่อง Kahoot.com
ข้อสอบ Top10.htm
Profile : thaiall

วัตถุประสงค์
- เพื่อฝึกใช้เครื่องมือสนับสนุนอีเลินนิ่ง
- เพื่อฝึกค้นคว้าข้อมูลในประเด็นที่ตนเองสนใจ
- เพื่อฝึกตั้งคำถาม คำตอบ ตัวเลือก และภาพประกอบ
กิจกรรม
- สมัคร Kahoot.com ด้วยชื่อสกุลจริง ใช้ @gmail.com
- สร้างข้อสอบ 10 ข้อ แบบ Quiz - 4 ตัวเลือก
- มีภาพประกอบทุกข้อ ที่เกี่ยวข้องกับข้อสอบ
- เลือกเรื่องที่ตนสนใจ เกี่ยวข้องกับเนื้อหาในรายวิชา
- สร้างคำถาม คำตอบ ตัวเลือกที่เหมาะสม
- ตั้ง Title ข้อสอบเป็นอังกฤษ เช่น Java intro
- กำหนด Visible to เป็น "everyone"
- ส่งลิงค์ Kahoot พร้อมรหัสนิสิต ชื่อสกุลในกลุ่มเฟส

ข้อสอบมหาวิทยาลัยเนชั่น 2562

งานสืบค้นผลงานทางวิชาการ : โปสเตอร์

ThaiJO

คู่มือ | การส่ง | pdf.js

TCI Listing

ศูนย์ข้อมูล วช.

ThaiLIS

Conference

Plagiarism

ตรวจ % การคัดลอก

ลองแปลชื่อเรื่อง ผมแปลได้ว่า - การเลือก สิ่งกำหนดต่อต้านเชื้อชิ้นที่เป็นตัวแปรสายเดี่ยวมูรีน เพื่อหาโปรตีนแบบไม่มีโครงสร้าง เอนเทอโรไวรัส 71 'election of Murine Single-chain Variable Fragment (MuscFv) Monoclonal Antibodies Specific to EV71 Antigenic Peptides' at Joint Symposium of Universiti Kebangsaan Malaysia and Thammasat University, May 27-28, 2015, Malaysia โดย มัลลิกา เพ็ญต่าย

ต.ย. มัลลิกา เพ็ญต่าย

งานสืบค้นผลงานทางวิชาการ ซึ่งมีคำถามเกิดขึ้นระหว่างการเรียนรู้ บางเรื่องหาคำตอบได้ง่าย บางเรื่องใช้เวลาและทรัพยากรมาก บางเรื่องดำเนินการหาคำตอบอย่างเป็นระบบ อาจมีขั้นตอน ดังนี้ 1) กำหนดประเด็นปัญหา 2) วัตถุประสงค์ 3) ค้นคว้าทฤษฎี 4) วรรณกรรมอ้างอิง 5) กลุ่มตัวอย่าง 6) เครื่องมือ 7) กำหนดวิธีการ 8) ดำเนินการ 9) รวบรวมสรุปผล และ 10) อภิปรายสรุปผล หากงานที่ค้นคว้านั้น ได้ดำเนินการอย่างเป็นระบบ เพื่อหาคำตอบตามวัตถุประสงค์อย่างเป็นขั้นตอน และสมเหตุสมผล ด้วยระเบียบวิธีหรือกระบวนการที่เป็นที่ยอมรับ มักถูกเรียกว่า งานวิจัย ซึ่งงานวิจัยเป็นศาสตร์หนึ่งที่ใช้ศึกษาหาความรู้ เพื่อนำไปใช้ในอนาคต
การเผยแพร่ผลงานวิชาการ
กิจกรรมฝึกประสบการณ์ สืบค้นผลงานวิชาการ ( # # # # )
- มอบหมายให้นิสิต สืบค้นจาก Tci-thaijo.org หรือ Thailis (ฐานข้อมูลวารสารที่มีทั้ง TCI1 และ TCI2)
- ก่อนสืบค้นให้เลือกคำค้นที่ตนสนใจ อย่างน้อย 2 คำ เช่น health promotion หรือ food safety (ใช้ภาษาไทยได้) เช่น health science พบ 941 บทความ
- เมื่อพบ บทความในวารสารที่สนใจ ให้เลือก download มา 1 บทความ
- อ่านบทความให้เข้าใจ แล้วสรุปมา 1 หน้า
- พิมพ์เนื้อหาที่ได้เขียนสรุปแล้ว ลงใน Word หรือโปรแกรมที่ถนัด (8 นิ้ว * 18 นิ้ว)
- เนื้อหาประกอบด้วย

1) ชื่อเรื่อง
2) ชื่อผู้เขียน
3) บทนำ
4) วัตถุประสงค์
5) วิธีการ
6) ผลการศึกษา และสรุปผลจากวิธีการ

- แต่งให้สวยงาม เป็นระเบียบ แบบ poster มี 2 คอลัม แล้วบันทึกเป็น PDF
- มีชื่อสกุล รหัสในฐานะผู้เรียบเรียง ที่มุมล่างขวา พร้อม link อ้างอิงที่คัดลอกมา
- แล้วส่งแฟ้ม PDF เข้า Google Drive หรือ One Drive แล้วแชร์ลิงค์แบบ anyone with link โดยโพสต์ลิงค์แฟ้ม PDF ใต้โพสต์ในกลุ่มที่กำหนด
/office/word.htm มีตัวอย่างโปสเตอร์

แนะนำเครื่องมือจัดการเอกสารแบบ online
แปลงจากแฟ้ม pdf เป็น jpg #
ใส่เลขหน้าให้เอกสาร pdf #
เปิดอ่านแฟ้ม pdf และ comment ได้ #
จำลอง printer สร้าง pdf file #
ลดขนาดภาพ # #
แหล่ง e-book : scribd.com
offidocs.com # # #
canva.com

ข้อพึงระวังในออกแบบ poster และตัวอย่าง
ใช้คำค้นที่ตรงตามเงื่อนไขที่กำหนด
อ่านแล้วเขียนสรุปตามหัวข้อที่กำหนด
เลือกเครื่องมือที่เขียนบทความ 2 คอลัม
เลือกเครื่องมือที่ปรับ paper size ได้
มีลิงค์อ้างอิงที่ได้จากการสืบค้น หรือ APA
จัดหน้า และพิสูจน์อักษร สะกดให้ถูกต้อง
พิจารณาทบทวนวรรณกรรม ข้อเสนอแนะ
ต.ย. มัลลิกา เพ็ญต่าย (pdf-e)
ต.ย. พณัชกร สว่างอารมย์ (pdf-e)
ต.ย. ปวริศ มณีเขียว (style)
ต.ย. ชลิตา รักฉ่ำพงษ์ (picture)
ต.ย. ชุติมน หมื่นเป็ง (picture)
ต.ย. รุ้งลาวัลย์ สงวนสัตย์ (กรอบ)

โครงงานกลางภาค และโครงงานปลายภาค

เกริ่นนำ #
การอ่านหนังสือสักเล่ม เพื่อให้รู้เรื่องใดสักเรื่อง เป็นสิ่งที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ สอดคล้องกับ นโยบายส่งเสริมการอ่านของประเทศไทย (สพฐ, 2554) แนวทางการพัฒนาและส่งเสริมการอ่าน ข้อ 26 ที่เน้นการอ่านและการเขียน ซึ่งส่งเสริมให้ผู้อ่านมีทักษะในการอ่านจับใจความ สามารถเขียนถ่ายทอดประเด็นออกมาให้เข้าใจตามเรื่องราวในหนังสือ ดังนั้นการมอบหมายงานให้อ่านหนังสือ และกำหนดงานเขียนที่ได้จากการอ่านให้ดำเนินการระดับบุคคล จะช่วยเสริมสร้างทักษะการอ่าน และทักษะการเขียนของผู้เรียนได้
วัตถุประสงค์
1. เพื่อพัฒนาวินัยในการทำงานของผู้เรียน
2. เพื่อทบทวนความรู้ด้วยตนเองที่บ้าน
3. เพื่อฝึกคิดอย่างเป็นระบบในการตั้งคำถามคำตอบ
4. เพื่อฝึกรับผิดชอบต่อตนเองในการเรียนรู้
5. เพื่อฝึกจับประเด็น สรุปใจความสำคัญ และนำเสนอ

กิจกรรม
1. จงตั้งคำถาม และคำตอบด้วยตนเอง จาก 10 บท
- สร้างคำถาม และคำตอบ โดยอ้างอิงจากในหนังสือ (หาเพิ่มเติมได้) บทละ 30 ข้อ เขียนด้วยมือ
- ให้คำถามเรียงอยู่ในหน้าคำถาม และคำตอบเรียงอยู่ในหน้าคำตอบ
- ให้คำตอบทั้งหมด ต้องเขียนไม่น้อยกว่าข้อละ 3 บรรทัด สามารถวาดรูป แผนภาพ หรือตารางแทน
2. รายงานประกอบด้วย
- ปกนอก ปกใน คำนำ สารบัญ เลขหน้า เนื้อหาถามตอบ สรุปบทละไม่ต่ำกว่าหนึ่งหน้า และอื่น ๆ ตามความเหมาะสม
3. ปกหน้ามีภาพวาดใบหน้าผู้เรียน
- ให้ใช้โปรแกรม MS Powerpoint จำนวน 1 ภาพ หรือใช้ภาพถ่ายหน้าตรง
4. เนื้อหาคำถามคำตอบ และสรุปบทละไม่ต่ำกว่าหนึ่งหน้า
- เนื้อหา 5 บทแรก ส่งสัปดาห์สุดท้ายก่อนสอบกลางภาค
- เนื้อหา 5 บทหลัง และรวมกับงานกลางภาค ส่งสัปดาห์สุดท้ายก่อนสอบปลายภาค
5. ส่งรายงานความก้าวหน้า 2 ครั้ง
- ส่งก่อนสอบกลางภาค 1 ครั้ง และก่อนสอบปลายภาค 1 ครั้ง
6. ใช้หนังสือที่แนะนำ
โอภาส เอี่ยมสิริวงศ์, "โครงสร้างข้อมูล (Data Structures) เพื่อการออกแบบโปรแกรมคอมพิวเตอร์", บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จำกัด., กรุงเทพฯ, 2549. ISBN: 9789742124175

"ไม่เริ่มต้นในวันนี้ จะไม่มีทางสำเร็จในวันพรุ่ง" โดย โยฮัน ว็อล์ฟกัง ฟ็อน เกอเทอ

Thaiall.com

Truehits.net